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16/03/2018

C'est une véritable exploration dans le futur de l'image et du son dans laquelle se sont lancés les petits marseillais de l'école Parc Kalliste 2 en venant à thecamp. De quoi les inspirer pour l'histoire qu'ils vont bientôt écrire et qui se déroule en ... 2048 !

RENCONTRE AVEC LE SON BINAURAL

Leur voyage a commencé avec Paul Thomas, ingénieur du son et fondateur de Phonomatik Lab. Il est venu avec un étrange compagnon : Georges...

Cette tête, équipée de 2 m...

15/03/2018

C'est dans la peau de comédiens, ingénieurs du son et cadreurs que se sont glissés les élèves de CM1 et CM2 de l'école Plan de La Cour en venant à thecamp le 15 mars 2018.

En pleine phase d'inspiration pour leur récit, ils ont en effet rencontré Ludovic Piette, Fazi Aboudou et Sami Dziri, bien connus à Vitrolles sous le nom de Vatos Locos Vidéo. Cette association développe des projets éducatifs et sociaux à destination des jeunes vitrollais pour les sensi...

13/03/2018

Une fabuleuse rencontre

Fabuleuse matinée de découverte mardi 13 mars 2018 pour les 20 élèves de CM2 de l’école Édouard Vaillant et leur enseignante Nathalie Malfait, qui ont débarqué de bon matin à La Fabulerie, à deux pas du métro Noailles à Marseille.
​Passée l’imposante porte en bois, les enfants ont été accueillis par Axelle Benaïch, fondatrice de cette Fabulerie, qui leur a demandé ce qu’ils pensaient trouver à l’intérieur. Certains, peut-être influ...

13/03/2018

Ce sont 26 élèves marseillais, pleins d’enthousiasme, qui ont débarqué sur le plateau de l’Arbois ce mardi 13 mars avec leur enseignante Magali Goury et deux mamans accompagnatrices, pour découvrir thecamp et rencontrer la "pépite" qui devrait les inspirer pour écrire leur récit.

Le matin, après une course d’orientation destinée à les sensibiliser aux différents pôles et enjeux de thecamp, les élèves de CM2 de La Rouvière ont découvert le thème de leur «...

23/02/2018

Smart (anglais) : intelligent

Hive (anglais) : ruche

Bee (anglais) : abeille

FabLab : laboratoire de fabrication

Vendredi 23 février, nous avons accueilli à thecamp les élèves de CM2 de l'école marseillaise de Saint Just Corot et leur enseignante Stéphanie. La thématique de la journée ? Des abeilles, des ruches, des fleurs et des objets volants peu ordinaires...

DISCOVER thecamp

Premier temps fort de la journée : partir en expédition dans thecamp afin de résou...

19/02/2018

Dans le cadre du projet reCreation Lab, chacune des 10 classes vivra un "discovery day" à thecamp. L'occasion pour les élèves de découvrir un lieu insolite et d'en comprendre les enjeux, de faire des rencontres (les pépites de leur territoire) et d'apprendre en s'amusant.

Les CM1 de Pierre Gilles de Gennes ont ouvert le bal le lundi 19 février !

PEPITE

C'est à AIX TGV qu'a commencé le périple des élèves de CM1 de Pierre Gilles de Gennes où ils ont rencontré...

16/02/2018

Pour écrire, il faut de l'inspiration, de l'imagination, un lieu et des personnages. Un écrivain se lance rarement sans préparation dans la rédaction de son récit, les élèves vont donc apprendre eux aussi à constituer une réserve d'idées pour s'y référer tout au long du processus d'écriture.

LE LIEU

La co-construction du projet avec les enseignants a permis de prendre des décisions en terme d'harmonisation du récit (écrit à 5 voix / 5 classes / 5 chapitres...

16/02/2018

Légomètre (nom masculin) : instrument de mesure à base de légos pour sonder les élèves du projet reCreation Lab sur leurs ressentis.

Cet outil de mesure a été proposé aux élèves lors de la 2e intervention. En effet, nous avions annoncé lors de la première rencontre (voir article Imaginathon) que nous faisions 3 promesses avec le projet reCreation Lab :

- Création : Ce projet doit permettre aux élèves de libérer leur imagination, oser, mettre en forme leurs...

15/02/2018

En février, les élèves ont découvert Delphine Bole qui accompagnera Amandine Jouin pendant tout le projet reCreation Lab. Son talent : écrire et faire écrire. Ca tombe bien, les élèves se sont lancés dans une grande aventure d'écriture collaborative.

Mais justement, comment écrire ensemble, comment imaginer un seul récit avec 5 classes ?

Les élèves tiennent un journal de bord sur Twitter pour raconter leur travail dans ce projet. Un brainstorming (tempête...

06/02/2018

Alors que la seconde intervention va démarrer dans les 10 classes de CM1 et CM2 , les enseignants continuent à collaborer lors de moments dédiés. Leur troisième rencontre, qui aura lieu en février, permettra d'harmoniser la trame principale de chaque livre. Ecrire un livre à 300 mains n'est pas une mince affaire ! (Deux livres numériques seront réalisés dont chaque chapitre sera écrit par une classe). Retrouvez en images la première rencontre de co-const...

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